2017年11月29日14点，文化与传媒学院党的十九大精神学习会在西区主教303准时开始。本次学习会由王晓乐老师主讲，文化与传媒学院全体本科生均到场参加。

“不忘初心、牢记使命”作为党的十九大报告主题中的开篇八字，贯穿了此次学习会的始末。在讲座的开始，王晓乐老师便开门见山地与同学们分享了自身对于这句话的理解——化用于《华严经》中的“三世一切诸如来，靡不护念初发心”，“不忘初心”对于王晓乐老师而言，是处事做人中纯正的动机和出发点。“现实中因为走得太远而忘记了要到哪里去的例子比比皆是，因此更需反躬自身、反省自我。”

紧接着，老师谈到了作为一个大学老师，初心应当是 “得天下英才而育之”的担当和责任”。正如教育部部长陈保生所提出的大学教育中的“两个回归”所言，教师应当回归教书育人的本位，点燃学生心中的火，照亮未来的路，也应当回归培养人才的初心，潜移默化地做到“润物细无声”。而教师队伍要做到这两点，最重要的就是要有“桃李不言，下自成蹊”的认识，以高标准要求自我、规范自身。

接下来，王晓乐老师以党的十九大报告中的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”为纲，向我们阐释了自身对于做好教育任务的几点认识：如“正人先要正己”、“言教不如身教”。同时突出了“君子务本，本立而道生”的理念，即教师应做好在三种职责间的平衡：在人才培养、服务社会、科学研究三者中，教师不应当人为地制造出对立的藩篱，而应将其视之为一个如“刘关张”般密不可分的整体，而非“魏蜀吴”似的对抗矛盾体；同时以学生为中心，以 “人之儿女，己之儿女”的心态投入教育工作之中。

最后，基于党的十九大报告中对于青年“有理想、有本领、有担当”的期望，王晓乐老师对于“中财学子如何定位自身”给出了一些建议：除却照顾好自己和家庭，获得优渥的物质生活之外，青年学生最应当之为己任的则是如何“照顾好社会”，正如卢作孚的一句话所言“学校不是培育学生，而是教学生如何去培育社会。”令人印象深刻的是，老师以某清华大学学生发问“不知道自己的规划是什么”为例，用诙谐幽默的语言带给人以深刻严肃的认知——做一个有灵魂有深度、内心有追求的青年，才能防止自身成为一个精致的利己主义者，才能做到“不忘初心，方得始终”，才能塑造一个由理想信念主义支撑的有力生命。

怀抱人文情怀、心系社会责任，并在未来的成长历程中坚守职业道德，是你我肩上共同担当的使命；以青春年华书写时代乐章，用“不忘初心”砥砺自身前行，是你我拼搏之路上奋进的动力。党的十九大已缓缓落下帷幕，我们的星辰大海仍在彼岸，文传学子的初心将一如始终，文传学子的逐梦脚步也将永不停歇。